Se busca la proyección de experiencias significativas con los parámetros de educación para la primera infancia teniendo como punto de partida los intereses de cada uno de los niños y las niñas.
Se fundamenta en las interacciones afectivas, se fomenta actividades y experiencias favorecedores de su desarrollo integral y se posibilita el goce y disfrute de las actividades rectoras de la primera infancia
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